这个测试是怎么运作的

这个测试给你看一百多个单词,然后给出一个上万的数字。下面说明它是如何从前者得到后者的,以及这个数字有多可信。

不可能问遍每个单词

英语中日常使用的单词远超十万个,没有人会去勾选十万个方框。所以测试采用了民意调查的做法:只问一小部分样本,再由此推算整体。从语言的某个区间里公平地抽出一把单词给人看,数一数他认识几个,就能对整个区间做出判断。

关键在于公平地抽取。单词之间不能互相替代——water、hypotenuse 和 obtund 是三个完全不同的问题——所以样本必须有意识地分布在整个范围内,而不是随手从方便的地方挑。

关键维度是罕见程度

测试中的每个单词都有一个词频排名:大致就是把语言按从最常用到最罕见排序后,它所处的位置。仅凭这个数字,就比单词长度、拼写或主题更能预测你是否认识它。单词越罕见,认识的人就越少。这种下降的形状足够稳定,可以作为依据。

词汇量较小 词汇量较大
100% 50% 0% 第 100 第 1,000 第 10,000 第 100,000 最常用的词 → 最罕见的词 词汇量较小:下降开始得早 词汇量较大:形状相同,向右平移
这个形状因人而异的程度很小。变化的是下降发生的位置,而测试要找的正是这个位置。

这就是测试分为三轮、难度逐步提高的原因。每一轮抽取曲线的不同区段:先是日常词,然后是中间部分,最后是长尾。你在每轮中的回答确定一个点,三个点合起来就能定位下降的位置。

为什么最后一轮最长

一门语言的大部分词汇都是罕见词。你每天都会碰到的词,与那些一年才出现一次的海量词汇相比,只是个零头,抽样必须考虑到这一点。

日常词 — 1% 中间部分 — 11% 长尾 — 87%
日常词: 1.4% 中间部分: 11.4% 长尾: 87.3%
测试所用词库中各部分的比例。第三轮最长,因为它覆盖的范围最广、最稀疏。

每一轮的回答都会按该轮所代表的语言比例进行放大。如果你认识某一轮中一半的单词,就会被计为认识该轮所代表全部词汇的大约一半。三轮相加就是估计值。计算很简单,真正需要判断的在前面,也就是如何挑选单词。

棘手之处:人们太容易说“认识”

问任何人是否认识某个词,总有一部分人会对只是见过、看起来像某个熟悉的词,或者觉得自己应该认识的词说“认识”。几乎没有人在撒谎。认识是一种模糊的感觉,而一个勾选框无法区分我能解释这个词和这个词看着眼熟。

如果不加校正,这会毁掉整个计算:每一个过于草率的勾选,都会被乘以它所在区间的大小。

所以测试中有些单词根本不存在。它们被设计得看起来、读起来都像英语——可以发音、拼写合理、罕见程度可信——然后在多部词典中核对,确保它们不是真词,不是真词的拼写错误,也不是给真词加了前缀。它们分散在全部三轮中,没有任何标记。

没有人可能认识它们,所以你勾选的每一个,都在衡量你勾选得有多随意。这个比例随后被用来对你其余的回答打折扣。如果你一个都没勾,分数完全不受影响。

不校正 校正后
34k 26k 18k 10k 0% 10% 20% 30% 同一个人勾选自己不认识的词的频率 猜测 0%:27,000猜测 5%:27,720猜测 10%:28,430猜测 15%:29,150猜测 20%:29,870猜测 30%:31,300 猜测 0%:27,000猜测 5%:26,470猜测 10%:24,920猜测 15%:22,550猜测 20%:19,610猜测 30%:13,140 未校正 已校正
一位模拟受测者越来越随意地猜测时的预期结果。其真实词汇量始终不变。不加校正,分数会上涨约六分之一;加上校正,偶尔猜一猜几乎没有影响,猜得多则扣分很多。
这张图背后的数字
猜测比例已校正未校正
0%27,00027,000
5%26,47027,720
10%24,92028,430
15%22,55029,150
20%19,61029,870
30%13,14031,300

实际效果是:靠猜无法抬高你的结果。偶尔勾错一个几乎没有影响,但每多勾一个编造的词,扣分就比上一个更重,所以勾得太随意,最后分数会很低。

这个数字有多可靠

这个数字来自对一门词汇量以十万计的语言所提的一百多个问题,所以最后几位数字只是误差。同一个人做两次,两个结果会不同,低分段的差异比高分段更大。可靠的是大致的数量级,以及人与人之间的比较。

它还有几点局限。它按词典意义计算词形,而不是词族,所以和那些按词族计算、结果通常更低的研究数据对不上。它只问名词和动词。它无法区分你是真正熟悉一个词,还是只认识到能认出来的程度。这是真实存在的差别,任何勾选框都发现不了。另外,它衡量的是认知,而不是运用。大多数人能认出的词,远远多于他们会说出口的词。

这些单词本身来自一份按词频排序的英语词表,它基于大规模使用数据建立,并筛选为长度适中的单个单词。出现哪些词、每轮有多少编造的词、界限划在哪里,出于显而易见的原因,这里不予公开。

前人的研究

这些基本想法都不是我们首创的。“是/否”清单的形式可以追溯到八十年代末的 Meara 和 Buxton,他们同时发现这种形式需要编造的词才有意义。Nation 的 Vocabulary Size Test 确立了按词频区间抽样、并按各区间所代表的比例加权的方法。这里使用的具体校正方法——根据你声称认识不存在的词的频率给回答打折扣——来自 Huibregtse、Admiraal 和 Meara 在 2002 年提出的方案。在此之上,我们还加了自己的惩罚:每多勾一个编造的词,惩罚就更重,这样几乎全部勾选也不会被当成词汇量很大。想知道人们实际认识多少词,可以读一读 Brysbaert 及其同事的研究:他们估计成年母语者的词汇量约为四万,并详细解释了这个数字为何如此难以确定。

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